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　　1、文献法

　　文献法是一(yī)种既陈旧，又赋(fù)有生(shēng)命(mìng)力的科学研讨办法。

　　不(bù)管哪一(yī)种社会活(huó)动想要留下(xià)永久的痕迹都离不开各种文献(xiàn)。

　　人类活动(dòng)与(yǔ)知道的无限性和个别生命与知道的有(yǒu)限性的对(duì)立(lì)，决议(yì)了咱(zán)们在(zài)研讨逝(shì)去的事实时有必要借(jiè)助于(yú)文献。

　　2、比较(jiào)研讨法

　　作为一种思想办法(fǎ)沪上两支花暗指谁 沪上两支花是哪两家，比(bǐ)较研(yán)讨(tǎo)贯穿于教育(yù)研(yán)讨的全(quán)过程。

　　不管在科学实验的过程中，或是(shì)在理论研讨中，比较研讨都是不(bù)可或缺的基该办法。

　　3、概括综合法(fǎ)

　　概括综合法的根本(běn)办法有两(liǎng)种。

　　一种是实例法，借助于给出的一组输入/输出实(shí)例逐渐(jiàn)导出适(shì)于一类问(wèn)题的(de)程序；

　　另一(yī)种是“轨道(dào)”法，经过所给(gěi)实例(lì)的履行轨道，逐渐(jiàn)导出程序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其(qí)依据现有的科学理论和实践(jiàn)的需求，提出规划，使用科学(xué)仪器和设(shè)备，在天然条件(jiàn)下(xià)，经过有意图有步骤地操(cāo)作，依据调查、记(jì)载、测定与此相随同的现象的改变来确认条件与现象之间的因果(guǒ)联(lián)系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法可以使(shǐ)人们对研讨目标的知道进一步(bù)准确化，以便愈(yù)加科学(xué)地提醒规则，掌握实质，理清(qīng)联系，猜(cāi)测事物(wù)的发(fā)展趋势。

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